典型文献
高职学前教育专业学生跟岗实习工作思路探索
文献摘要：
跟岗实习工作质量的高低直接影响着高职学生对学前教育专业的职业认同感和从业意愿.湘南幼专学前教育学院一直秉承"双元育人"的现代学徒制人才培养模式,积累了大量与跟岗实习工作相关的经验.文章在总结学前教育学院做好跟岗实习工作的相关经验基础上,反思跟岗实习过程在"学院—实习生—实习单位"中存在的问题,指出高校要全面推进"现代学徒制"人才培养模式,学生要做好跟岗实习前的准备工作.
文献关键词：
高职院校;学前教育专业;跟岗实习;工作思路
中图分类号：
作者姓名：
刘凤英;梁娟
作者机构：
湘南幼儿师范高等专科学校学前教育学院,湖南 郴州 423000
文献出处：
引用格式：
[1]刘凤英;梁娟-.高职学前教育专业学生跟岗实习工作思路探索)[J].成才之路,2022(12):50-52
A类：
B类：
高职学前教育专业,学前教育专业学生,跟岗实习,工作思路,思路探索,高职学生,职业认同感,从业意愿,湘南,学前教育学,双元育人,现代学徒制人才培养模式,工作相关,实习生,实习前,准备工作
AB值：
0.250846
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