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高职高专学前教育专业舞蹈课堂融入思政教育的探究
文献摘要：
在学科教学中融入思政教育是当前研究的热点之一，实际上，有关“课程思政”和“思政课程”之间关系的探讨已
经进行了多年，并且很多高校已经转化理论研究成果，贯彻实施并取得了较好的成效，但是对于部分课程来说，融
入思政教育仍旧存在着较多难点。因此，本文以高职高专学前教育专业舞蹈课程为例，对其融入思政教育的路径进
行探索，期望能从舞蹈教学实际出发，探索出一条适宜之路。
文献关键词：
高职高专;学前教育专业;舞蹈课堂;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
黄琼
作者机构：
西昌民族幼儿师范高等专科学校 四川西昌 615013
文献出处：
引用格式：
[1]黄琼-.高职高专学前教育专业舞蹈课堂融入思政教育的探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(36):131-134
A类：
B类：
高职高专学前教育专业,专业舞蹈,舞蹈课堂,课堂融入,学科教学,思政课程,转化理论,贯彻实施,分课,仍旧,多难,舞蹈课程,舞蹈教学,教学实际
AB值：
0.2504
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