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微课在高职学前教育专业教学中的运用分析
文献摘要：
随着互联网技术和信息化技术的不断完善,微课成了现阶段教育教学非常常见的教学方式,学生可以通过微课堂随时随地复习课堂上没有理解的知识点,教师可以通过微课了解和督促学生进行自主学习.学前教育是现今社会非常热门的专业,高职院校作为人才培养的重要平台,学前教育专业自然也成为高职学生的首选.以微课与高职学前教育专业教学为主要切入点,分析现阶段微课在教育教学过程中所起到的作用,并分析微课在学前教育教学中运用的可行性,最后探讨微课运用的方式.
文献关键词：
微课;高职;学前教育专业
中图分类号：
作者姓名：
李小琴;杨婕
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳422000
文献出处：
引用格式：
[1]李小琴;杨婕-.微课在高职学前教育专业教学中的运用分析)[J].情感读本,2022(02):64-66
A类：
B类：
高职学前教育专业,专业教学,运用分析,信息化技术,常常见,微课堂,随时随地,复习课堂,堂上,有理解,知识点,督促,促学,高职学生,主要切入点,学前教育教学,微课运用
AB值：
0.259104
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