典型文献
高职学前教育专业学生"语言教育活动"教学能力培养
文献摘要：
职业院校学前教育专业《学前儿童语言教育》课程旨在帮助学生掌握语言教育目标、内容、要求和基本原则等理论知识,获得语言教育活动设计、组织、实施、评价的能力.课题从教学者、学习者两个个角色出发分析课程定位、课程内容、教学方式、学习效果等方面存在的问题,可通过完善人才培养方案、建设课程体系、提升教师队伍素质、运用项目教学法开展教学、学习者刻意练习等途径来解决.
文献关键词：
语言教育活动;学前教育;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
肖碧玉
作者机构：
湖南都市职业学院 师范教育系,湖南 长沙 410137
文献出处：
引用格式：
[1]肖碧玉-.高职学前教育专业学生"语言教育活动"教学能力培养)[J].情感读本,2022(32):80-82
A类：
B类：
高职学前教育专业,学前教育专业学生,语言教育活动,教学能力培养,职业院校,学前儿童语言教育,教育目标,活动设计,个个,课程定位,人才培养方案,队伍素质,项目教学法,刻意练习
AB值：
0.235007
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