典型文献
师范类专业认证背景下小学数学教师教学反思能力提升策略研究
文献摘要：
本文以张家口市Y小学数学教师为研究对象,主要从小学数学教师的教学实际来反思内容、反思类型、反思质量、反思方式等方面分析了张家口市Y小学数学教师教学反思能力提升存在的问题,根据上述问题有针对性地提出了小学数学教师教学反思能力提升的策略.
文献关键词：
师范类专业认证;小学数学教师;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
胡海燕;杨正飞
作者机构：
张家口学院数学与信息科学学院，河北? 张家口? 075000
文献出处：
引用格式：
[1]胡海燕;杨正飞-.师范类专业认证背景下小学数学教师教学反思能力提升策略研究)[J].时代教育,2022(15):10-12
A类：
B类：
师范类专业认证,专业认证背景下,小学数学教师,教师教学,教学反思能力,能力提升策略,张家口市,教学实际,根据上述
AB值：
0.142231
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