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典型文献
情境教学在小学语文古诗词教学中的应用
文献摘要:
情境创设教育模式的具体运用优势,在于其可以帮助学生以形象具体的方式分析并解决抽象的理论问题,全面提升学生的理解能力,避免学生由于机械式学习模式造成的不良影响,促进在灵活性教育方法的辅助作用下完成教学目标.本文通过结合现代信息技术、生活背景元素、合作探究模式等多种策略,完成小学语文古诗词教学过程中的情境创设教学模式.
文献关键词:
情境教学;小学语文;古诗词
作者姓名:
禹治科
作者机构:
甘肃省华亭市皇甫学校,甘肃华亭744100
文献出处:
引用格式:
[1]禹治科-.情境教学在小学语文古诗词教学中的应用)[J].课外语文,2022(03):107-109
A类:
B类:
情境教学,小学语文,语文古诗词,古诗词教学,情境创设,具体运用,运用优势,方式分析,理论问题,理解能力,机械式,学习模式,进在,性教育,教育方法,辅助作用,下完,成教,景元,合作探究,探究模式
AB值:
0.355489
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