典型文献
小学高年级数学课堂教学中培养学生数学语言能力的实践研究
文献摘要：
自提出数学语言能力这一概念以来,数学课程标准中就在不断丰富、补充数学语言能力的定义及其重要性,到2011年的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中进一步强调要能"清晰地表达自己的想法""学会与他人合作交流".通过课程标准中数学语言能力的定义和培养标准,我们可以得到十分明确的教育目标,初步形成在小学高年级数学课堂中培养数学语言能力的方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李倩云
作者机构：
上海市闵行区黄浦一中心世博小学
文献出处：
引用格式：
[1]李倩云-.小学高年级数学课堂教学中培养学生数学语言能力的实践研究)[J].教育,2022(19):91-93
A类：
B类：
小学高年级数学,数学课堂教学,数学语言能力,一概,不断丰富,充数,义务教育数学课程标准,要能,想法,合作交流,培养标准,十分明确,教育目标
AB值：
0.19227
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