典型文献
核心素养下小学高年级数学思维训练浅析
文献摘要：
数学思维通常是通过解决问题来得以训练.小学高年级数学解决问题通常学生都感觉比较棘手,在解决问题时总是会出现偏差,归根结底都是思维训练不到位.数学课堂教学的主要目的在于帮助学生分析和解决问题,这一过程就是学生思维得以训练和发展的过程.
文献关键词：
核心素养;小学数学;思维训练
中图分类号：
作者姓名：
刘丽霞
作者机构：
甘肃省泾川县第三小学,甘肃 泾川
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽霞-.核心素养下小学高年级数学思维训练浅析)[J].新课程,2022(28):108-110
A类：
B类：
核心素养下,小学高年级数学,数学思维,思维训练,来得,棘手,归根结底,数学课堂教学,学生思维,小学数学
AB值：
0.231566
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