典型文献
项目式推进幼儿合作共情策略
文献摘要：
《3～6岁儿童学习与发展指南》在社会领域目标中提出明确要求:幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏,活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服.因此,对大班幼儿合作能力的培养是很有必要的,能够为幼儿的终身发展奠定必要的基础,同时也能够为幼儿日后适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨雯丽
作者机构：
浙江省杭州市蓝宸幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨雯丽-.项目式推进幼儿合作共情策略)[J].教育,2022(16):20-22
A类：
B类：
项目式,共情,儿童学习,学习与发展,社会领域,明确要求,同伴,分工合作,遇到困难,大班幼儿,合作能力,终身发展,会所
AB值：
0.509812
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