典型文献
大班幼儿按时入园的行动研究
文献摘要：
良好的时间观念有助于孩子的健康成长，大班幼儿即将进入小学，对于按时入园等时间观念的培养更是重要。在《3—6岁儿童学习与发展指南》的指引下，以大班下学期幼儿为探索对象，从发现问题、探究迟到的影响与原因、针对迟到的影响与原因制定行之有效的计划、家园共育等方面进行为期一个学期的行动研究，旨在让每个幼儿都能养成按时、有序、守时、惜时的生活习惯，培养守时观念，为适应小学入学打好基础。
文献关键词：
大班幼儿;按时入园;行动研究
中图分类号：
作者姓名：
李秀云
作者机构：
福建省金山幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李秀云-.大班幼儿按时入园的行动研究)[J].亚太教育,2022(23):149-152
A类：
按时入园
B类：
大班幼儿,行动研究,时间观念,健康成长,儿童学习,学习与发展,下学期,发现问题,迟到,家园共育,守时,生活习惯,打好
AB值：
0.254587
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