典型文献
建构区中培养大班幼儿合作能力的策略研究
文献摘要：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出"五大领域"的幼儿教育领域,在这其中,"社会领域"指出:"幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作."基于此要求以及我国古代精诚合作的传统思想,培养大班幼儿的合作能力便成为必要选择.
文献关键词：
幼儿;合作能力;策略
中图分类号：
作者姓名：
黄珠姝
作者机构：
福建省三明市将乐县实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]黄珠姝-.建构区中培养大班幼儿合作能力的策略研究)[J].家庭教育研究,2022(07):95-97
A类：
B类：
建构区,养大,大班幼儿,合作能力,儿童学习,学习与发展,五大领域,幼儿教育,社会领域,幼儿园,齐心协力,会合,分工合作,精诚合作,传统思想,成为必要
AB值：
0.459263
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