典型文献
灵动手指游戏,快乐多彩童年——手指游戏在幼儿园教学中的运用
文献摘要：
教育家陶行知先生说过:"人生两个宝,双手和大脑."这句儿歌对幼儿教育教学具有积极的指导作用.在幼儿园的日常游戏教学中,幼儿教师要结合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》等文件积极开展手指游戏在幼儿园教学中的运用研究,以期达成灵动手指游戏,快乐多彩童年的良好教学效果.为此,幼儿教师要深入学习新课改思想,把握手指游戏的概念以及手指游戏在幼儿园教学中的价值和意义.同时,幼儿教师要清醒地认识到手指游戏在幼儿园教学中存在的问题,以此做出理性思考,积极探寻手指游戏在幼儿园教学中的运用策略,发挥手指游戏的作用.
文献关键词：
手指游戏;幼儿园;教学活动;幼儿发展
中图分类号：
作者姓名：
张雨琳
作者机构：
福建省漳平市南洋中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张雨琳-.灵动手指游戏,快乐多彩童年——手指游戏在幼儿园教学中的运用)[J].家庭教育研究,2022(10):73-75
A类：
B类：
灵动,动手,手指游戏,快乐,童年,幼儿园教学,教育家,陶行知,双手,儿歌,幼儿教育,教学具,游戏教学,幼儿教师,儿童学习,学习与发展,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,运用研究,新课改,握手,价值和意义,清醒,到手,理性思考,运用策略,挥手,幼儿发展
AB值：
0.290117
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
