典型文献
基于幼儿户外体育游戏趣味化的开展策略
文献摘要：
在素质教育全面普及的背景下以及幼儿体育教育改革的过程中,幼儿的综合素养发展和个性化成长备受关注.为了真正提升幼儿体育游戏课程的水平、提高幼儿的身体素质,幼儿户外体育游戏的趣味化开展为鼓励和引导幼儿积极参与体育课程带来了机遇.与此同时,幼儿户外体育游戏的趣味化符合《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的发展要求.最为重要的是,幼儿户外体育游戏的趣味化开展有助于培养幼儿的观察能力,强化幼儿的身体素质,拓展幼儿的体育游戏空间,创新幼儿体育游戏方式.本文就以幼儿户外体育游戏趣味化开展的价值作为切入点,立足幼儿户外体育游戏趣味化开展的原则进行分析,探索了幼儿户外体育游戏趣味化的开展策略.
文献关键词：
幼儿;户外体育;游戏趣味化;开展策略
中图分类号：
作者姓名：
曹庆卫
作者机构：
山东省东营市东营区黄河幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]曹庆卫-.基于幼儿户外体育游戏趣味化的开展策略)[J].家庭教育研究,2022(01):103-105
A类：
游戏趣味化,长备
B类：
户外体育游戏,开展策略,素质教育,幼儿体育教育,体育教育改革,综合素养,素养发展,个性化成长,幼儿体育游戏,游戏课程,身体素质,体育课程,儿童学习,学习与发展,观察能力,游戏空间
AB值：
0.141306
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