典型文献
"最美教师"颁奖典礼——部编版语文教材七年级上册第三单元长作业设计
文献摘要：
部编版教材更加重视单元视角下学生语文核心素养的培养,更加重视阅读教学和写作教学,更加重视学生学习兴趣的激发."长作业"是以项目为抓手,以真实生活问题为情境,以学生的兴趣为出发点,把课内学到的知识和素养,拓展到课外解决实际问题的一种探究式、发现式的学习方式,与部编版语文教材的编写理念不谋而合.因此,笔者在教学过程中,尝试以"长作业"的形式落实单元教学目标,下面,以部编版语文教材七年级上册第三单元为例,详细介绍.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡俊
作者机构：
上海市青浦区豫才中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡俊-."最美教师"颁奖典礼——部编版语文教材七年级上册第三单元长作业设计)[J].教育,2022(15):62-64
A类：
B类：
最美教师,颁奖典礼,部编版语文教材,七年级,上册,长作业设计,部编版教材,单元视角,学生语文,语文核心素养,阅读教学,写作教学,视学,学生学习兴趣,真实生活,生活问题,课内,内学,学到,课外,解决实际问题,探究式,学习方式,编写理念,不谋而合,试以,单元教学目标
AB值：
0.357686
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