典型文献
优化作业设计实现减负增效
文献摘要：
作业是学习的重要组成部分,是反馈教学效果的重要手段之一.它既能帮助学生巩固已学知识,又能发展学生能力,培养学生的创新精神与意识.因此,适当布置一些作业是有必要的.但是长期以来我们往往只关注作业对学业成绩的作用,忽视过多的作业给学生带来的严重课业负担,忽略了学生的持续发展.基于此,在当前大力推行"双减"的背景下,一线教师应当巧妙设计作业,以提高作业的有效性,让小学语文课堂因为作业的优化而变得更有意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈莹
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]沈莹-.优化作业设计实现减负增效)[J].教育,2022(07):81-82
A类：
B类：
优化作业设计,设计实现,减负增效,发展学生,学生能力,创新精神,学业成绩,课业负担,双减,一线教师,教师应,设计作业,高作,小学语文课堂,更有意义
AB值：
0.365849
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