典型文献
"让学引思"理念下的初中数学教学
文献摘要:
引入"让学引思"教学理念,教师教学观念与教学方式发生了转变.让学生有更多的时间与空间学习知识技能,进行数学思考,解决数学问题,获得良好的情感态度,切实提升学生的数学核心素养.基于此,重点分析将"让""学""引""思"融入到初中数学教学中的策略,并以具体案例的分析,旨在让学生能够提升学习数学的兴趣,增强数学学习能力.
文献关键词:
"让学引思";初中数学;教学
中图分类号:
作者姓名:
刘庆
作者机构:
贵州省遵义市播州区鸭溪长征学校,贵州遵义 563000
文献出处:
引用格式:
[1]刘庆-."让学引思"理念下的初中数学教学)[J].情感读本,2022(18):88-90
A类:
B类:
让学引思,初中数学教学,教师教学,教学观念,时间与空间,空间学习,学习知识,知识技能,数学思考,数学问题,情感态度,数学核心素养,提升学习,学习数学,数学学习能力
AB值:
0.324153
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