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初中化学教学中虚拟仿真实验的实施策略
文献摘要：
虚拟仿真实验是一种创新的教学模式,近年来在初中化学教育领域备受推崇,将其与传统化学实验教学措施相结合,不但可以实现优势互补,也能激发学生参与化学实验探究的主观能动性,从而构建更加精彩的化学实验课堂.对此,教师可就初中化学教学中虚拟仿真实验的实施策略进行探讨,以此提升化学实验教学的创新性和趣味性,强化学生的探究能力与化学素养,为初中化学教育体系打开全新的发展格局.
文献关键词：
初中化学;虚拟仿真实验;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王华
作者机构：
甘肃省民乐县第四中学,甘肃民乐734500
文献出处：
引用格式：
[1]王华-.初中化学教学中虚拟仿真实验的实施策略)[J].学周刊,2022(16):33-35
A类：
B类：
初中化学教学,虚拟仿真实验,实施策略,化学教育,推崇,传统化,化学实验教学,教学措施,优势互补,学生参与,化学实验探究,主观能动性,化学实验课,实验课堂,趣味性,探究能力,化学素养,教学策略
AB值：
0.263133
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