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浅析于漪课堂教学中的情感教育
文献摘要：
情感教育是完整的教育过程的一个重要组成部分,但由于存在教师认识不足、教学方式单一以及现有考试制度机械化等实施困境,使得情感教育不能很好地在课堂中落实.而于漪老师作为我国"情感派"的代表人物,十分重视在课堂教学的导入环节中进行情感教育,强调应恰当运用提问激疑的方式激发学生的学习兴趣,重视采取多元的教学方法使学生的注意力转移到教学重点上.于漪老师在情感教育渗透在课堂教学中,给当下教学的启示主要在提高教师自身素质和落实双减政策这两方面.
文献关键词：
情感教育;于漪;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
陆天娇
作者机构：
扬州大学文学院,江苏扬州 225000
文献出处：
引用格式：
[1]陆天娇-.浅析于漪课堂教学中的情感教育)[J].情感读本,2022(18):31-33
A类：
B类：
于漪,情感教育,考试制度,实施困境,中落,而于,代表人物,十分重视,导入环节,提问,注意力转移,教学重点,教育渗透,自身素质,双减政策
AB值：
0.332126
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