典型文献
情感教育理念对小学语文教学的意义与策略探究
文献摘要：
情感教育是新课改以来发展创新的教学产物,主要是指教师在课堂教学中融入自身情感,引导学生的情感,保证学生对相关教学内容与社会、自然产生感情,促进学生三观的正确形成.小学生正处于情感开发阶段,对其实施情感教育理念尤为重要.文章探究了情感教育理念对小学语文教学的意义,并对小学语文应用情感教育理念的教学策略进行了探讨.
文献关键词：
情感教育理念;小学语文;语文教学
中图分类号：
作者姓名：
韩薇
作者机构：
吉林省长春市南关区红星小学校
文献出处：
引用格式：
[1]韩薇-.情感教育理念对小学语文教学的意义与策略探究)[J].考试周刊,2022(38):40-43
A类：
B类：
情感教育理念,小学语文教学,意义与策略,策略探究,新课改,改以,发展创新,指教,自然产,感情,三观,小学生,开发阶段,教学策略
AB值：
0.242109
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
