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核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用策略探析
文献摘要：
核心素养教育理念下,学生在教育过程中形成必备品格和关键能力成为教育的重要目标.这一理念要求在教学的过程中,不能仅仅把知识的灌输作为教育的唯一追求,还要通过合理的教学手段培养学生丰富的情感,提升学生的课堂学习效果.包括初中英语课程的教学可以通过情感教育的有效应用改善现有的教学模式,从而激发学生的学习兴趣,全面提升学生的综合素质.
文献关键词：
核心素养;情感教育;初中英语
中图分类号：
作者姓名：
薛蓓
作者机构：
甘肃省张掖市第四中学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]薛蓓-.核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用策略探析)[J].学周刊,2022(34):133-135
A类：
B类：
核心素养背景,下情,情感教育,初中英语教学,运用策略,策略探析,核心素养教育,必备品格,关键能力,灌输,教学手段,课堂学习效果,初中英语课程,有效应用
AB值：
0.296523
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