典型文献
与文本对话畅享语文精彩
文献摘要：
《语文课程标准》(2011版)指出:"语文教学应强调学生、教师、文本之间的对话过程."重视文本对话能够充分体现以人为本的教学理念,能够让学生得到语言文字的训练,能够切身感受到语文独特的魅力.因此注重文本对话教学,其本质就是师生在与文本对话过程中实现知识共享、经验共享的过程,能够体现语文教学的意义与价值.
文献关键词：
语文教学;文本对话;文本解读
中图分类号：
作者姓名：
沈艳
作者机构：
江苏省南通市五山小学校,江苏 南通226000
文献出处：
引用格式：
[1]沈艳-.与文本对话畅享语文精彩)[J].情感读本,2022(09):77-79
A类：
B类：
文本对话,文精,语文课程标准,语文教学,生得,语言文字,切身感受,重文,对话教学,其本质,知识共享,意义与价值,文本解读
AB值：
0.292663
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