典型文献
如何理解和把握"图形的位置与运动"——马云鹏教授、吴正宪老师访谈录(六)
文献摘要：
新课标把原来"图形与几何"领域中"图形与位置"和"图形的运动"两个主题整合为"图形的位置与运动",凸显了什么样的意义?教学中如何从运动的视角思考问题?怎样认识图形的位置与运动的关联?如何以图形为载体,培养学生的空间观念?为此,我专门访问了马云鹏教授和吴正宪老师.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张秋爽
作者机构：
北京市顺义区教育研究和教师研修中心
文献出处：
引用格式：
[1]张秋爽-.如何理解和把握"图形的位置与运动"——马云鹏教授、吴正宪老师访谈录(六))[J].小学教学,2022(22):4-8
A类：
B类：
访谈录,新课标,图形与几何,主题整合,思考问题,认识图形,以图,空间观念
AB值：
0.356637
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