典型文献
在课文导读中落实语文核心素养
文献摘要：
2022年版课标进一步强化了课程的育人导向,明确提出了义务教育的培养目标,将党的教育方针具体细化为课程应着力培养的核心素养.
素养有别于素质.素质只是指人的基本品质,素养更重视品质的慢慢形成过程,是一种更为内在的品质修养.《孟子·公孙丑上》有言"我善养吾浩然之气".孟子认为养气先要"持其志,无暴其气""配义与道",注重道德意识和行为的积累,做到"心勿忘""直养而无害",达到"至大至刚""塞于天地之间",这些素养纯由内心"集义所生""不得外求".《汉书·李寻传》中也说"马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重国".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周一贯
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]周一贯-.在课文导读中落实语文核心素养)[J].小学教学,2022(21):4-7
A类：
至大至刚
B类：
课文,导读,中落,语文核心素养,课标,育人导向,义务教育,党的教育方针,针具,有别于,本品,慢慢,孟子,公孙丑,浩然之气,养气,道德意识,勿忘,无害,集义,所生,汉书
AB值：
0.516881
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