典型文献
"真实情境"在学习任务群中的深度解读
文献摘要：
语文学习任务群具有情境性、实践性、综合性特点,其中情境性是基本属性,是学生完成学习任务的必备内驱力.语文教学,以儿童的生活为基础,依托学习情境,建立语文学习与社会生活、学生经验之间的关联,以语文实践为路径,用语文方法解决语文问题,使学生形成核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曾扬明
作者机构：
福建三明学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾扬明-."真实情境"在学习任务群中的深度解读)[J].小学教学,2022(17):8-10
A类：
B类：
真实情境,深度解读,语文学习任务群,有情,情境性,综合性特点,中情,基本属性,内驱力,语文教学,学习情境,学生经验,语文实践,成核,核心素养
AB值：
0.360593
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