典型文献
以核心素养为导向推进课程建设
文献摘要：
以核心素养为导向开发课程体系.《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称"新课程方案")明确提出:"基于核心素养培养要求,明确课程内容选什么、选多少,注重与学生经验、社会生活的关联,加强课程内容的内在联系,突出课程内容结构化,探索主题、项目、任务等内容组织方式."课程标准研制、教材开发、课程资源建设都要紧扣核心素养这个育人目标,与核心素养精准对接,并以核心素养为中心,精简内容,优化结构,加强跨学科学习,做到减负增效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
褚宏启
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]褚宏启-.以核心素养为导向推进课程建设)[J].小学教学,2022(13):13
A类：
B类：
推进课,进课程,义务教育课程方案,新课程方案,核心素养培养,培养要求,学生经验,课程内容结构化,内容组织,组织方式,课程标准,标准研制,教材开发,课程资源建设,要紧,育人目标,精准对接,精简内容,优化结构,跨学科学习,减负增效
AB值：
0.371211
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
