典型文献
想象画面激活体验丰富表达——《巨人的花园》(第二课时)教学实录及解析
文献摘要：
《巨人的花园》是四(下)第八单元中的一篇童话.在本课第二课时的教学中,笔者力求通过"调动感官""融入角色""变换角度"等方法,引导学生边阅读边想象花园奇幻的景象,体验孩子们在花园中尽情玩耍的愉快,感受巨人的善良,并且将孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王韬
作者机构：
首都师范大学实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王韬-.想象画面激活体验丰富表达——《巨人的花园》(第二课时)教学实录及解析)[J].小学教学,2022(11):40-44
A类：
B类：
想象画面,活体,巨人,第二课时,教学实录,第八,一篇,童话,动感,换角,奇幻,景象,园中,尽情,玩耍,愉快,善良,花园里,写下
AB值：
0.419407
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