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借力支架读人物——《十六年前的回忆》(第二课时)教学设计
文献摘要：
教学《十六年前的回忆》一课,要引导学生体会李大钊忠于革命事业和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,以及对家人深沉的爱.教学时,需借助多种形式的支架,引导学生在读中思、读中想.可聚焦"描写",引导学生感受李大钊的崇高品质;可借助"对比",引导学生体会李大钊的革命信念;可关注"篇章",引导学生感悟李大钊的家国情怀.
文献关键词：
《十六年前的回忆》;人物形象;支架;革命文化
中图分类号：
作者姓名：
刘园园
作者机构：
江苏省盐城市盐渎实验学校,224005
文献出处：
引用格式：
[1]刘园园-.借力支架读人物——《十六年前的回忆》(第二课时)教学设计)[J].教育视界,2022(18):54-57
A类：
B类：
借力,十六年前的回忆,第二课时,李大钊,忠于,革命事业,对敌,敌人,坚贞不屈,高贵,深沉,多种形式,在读,描写,崇高品质,革命信念,家国情怀,人物形象,革命文化
AB值：
0.331767
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