典型文献
"好吃又有营荠"的数学作业设计——"确定位置"单元作业思考与实践
文献摘要：
为落实"双减"政策,达到提质减负的目的,我们开展了作业研究与实践探索,提出设计"好吃又有营养"的数学作业."好吃又有营养"是吴正宪老师提出的数学教育理念,我们努力尝试将这一理念迁移到作业研究中,以北师大版教材五年级下册第六单元"确定位置"为例,进行了实践探索.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李志芳;于丹;孙京红
作者机构：
北京市海淀区五一小学;北京市海淀区教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]李志芳;于丹;孙京红-."好吃又有营荠"的数学作业设计——"确定位置"单元作业思考与实践)[J].小学教学,2022(06):50-53
A类：
B类：
好吃,数学作业设计,确定位置,单元作业,思考与实践,双减,提质减负,作业研究,数学教育,北师大版教材,五年级,下册
AB值：
0.369231
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