典型文献
基于"素养"视角的散文文本解读与课程设计
文献摘要：
一、统编教材中散文的粗略统计及简析
散文,是统编教材三至六年级占比最大的文体.这里所说的散文,主要指的是抒发作者真实情感、写作方式灵活的写景、记事、抒情类作品.这是狭义的现代文体分类中的一种文学体裁,有别于小说、诗歌、戏剧等文学体裁,也不包括童话、寓言等文体以及《一分钟》《文具的家》这样的儿童故事和其他为儿童创作的名人故事等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李竹平
作者机构：
北京亦庄实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]李竹平-.基于"素养"视角的散文文本解读与课程设计)[J].小学教学,2022(05):11-14
A类：
B类：
散文,文本解读,课程设计,统编教材,中散,粗略,简析,六年级,所说,抒发,写作方式,写景,记事,抒情,类作品,狭义,现代文体分类,体裁,有别于,戏剧,童话,寓言,一分钟,文具,儿童故事,名人
AB值：
0.528835
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