典型文献
高校医学类人文课程群"课程思政"建设的改革与实践
文献摘要：
在医学人文课程群中融入思政元素,才能更好地实现"立德树人"的根本任务,推进我国医疗卫生健康事业的发展.医学人文课程群融入思政元素需要立足"课程思政"、提升教师的综合素养,加强教学设计、融入思政知识点,结合专业特点、构建有特色的课程思政模块,坚持改革创新、将"课程思政"融入教学评价.在具体的课程教学中,可以通过课程教学与爱国主义教育、爱国奉献精神、法治思想教育、诚信教育、创新意识的培养等相结合的方式来实践.
文献关键词：
医学人文课程群;课程思政;改革
中图分类号：
作者姓名：
贾婀娜;贾潇潇;姚琳
作者机构：
遵义医科大学,广东 珠海519041;绍兴市人民医院,浙江 绍兴312000;遵义医科大学 第五附属(珠海)医院,广东 珠海519000
文献出处：
引用格式：
[1]贾婀娜;贾潇潇;姚琳-.高校医学类人文课程群"课程思政"建设的改革与实践)[J].锦州医科大学学报（社会科学版）,2022(03):31-34
A类：
医学人文课程群
B类：
校医,医学类,改革与实践,卫生健康事业,综合素养,知识点,结合专业,专业特点,思政模块,融入教学,爱国主义教育,奉献精神,法治思想,思想教育,诚信教育,创新意识
AB值：
0.20182
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