典型文献
课程思政视域下高职大学语文课程教学改革路径研究
文献摘要：
课程思政元素如何有机融入高职院校人文课程,就大学语文课程教学进行分析与探研.以中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的契合为基点,以特色文化活动与新媒体思维为介质,将思政元素有机融入课程教学和教材编写,激活互联网效应新"动脉",重构传统文化教育实践体验,探索"三元合一,四维联动"课程教学新路径.
文献关键词：
课程思政;大学语文课程;高职;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
乔华瑜
作者机构：
东营职业学院,山东 东营257091
文献出处：
引用格式：
[1]乔华瑜-.课程思政视域下高职大学语文课程教学改革路径研究)[J].现代职业教育,2022(21):82-84
A类：
B类：
课程思政视域,高职大学语文,大学语文课程教学,课程教学改革,教学改革路径,课程思政元素,有机融入,人文课程,探研,文化与社会,基点,特色文化,文化活动,新媒体思维,融入课程,教材编写,传统文化教育,实践体验,三元合一,四维联动,教学路径
AB值：
0.30672
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