典型文献
卫生高职院校思想政治理论课与医学人文教育融合模式研究
文献摘要：
高职医学生作为未来医疗卫生事业的接班人和储备军,承担着"救死扶伤"的神圣使命,他们的思想政治教育和医学人文教育成效直接关系着国家基层医疗卫生事业的健康发展.本文阐释了课程思政背景下卫生高职院校思想政治理论课与医学人文教育相互融合的必要性和紧迫性,探讨了教学改革中摸索凝练出的思想政治理论课与医学人文教育融合的"1+3+X"新型教学模式.
文献关键词：
医学生;思政课;医学人文教育
中图分类号：
作者姓名：
赵丁海
作者机构：
江苏卫生健康职业学院马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵丁海-.卫生高职院校思想政治理论课与医学人文教育融合模式研究)[J].才智,2022(01):29-32
A类：
B类：
卫生高职院校,思想政治理论课,医学人文教育,教育融合,融合模式,高职医学生,医疗卫生事业,接班人,救死扶伤,神圣使命,教育成效,基层医疗卫生,课程思政背景,相互融合,紧迫性,练出,1+3+X,新型教学模式
AB值：
0.203218
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