典型文献
在习作教学中培养学生的思维能力
文献摘要：
习作教学是语文教学的重要组成部分.借助习作教学,教师可以对学生的思维能力进行训练,从而提升学生的思维水平.
一、在审题中培养学生的分析力
审题是作文的第一步.指导学生学会审题,能够培养学生的分析能力.然而,学生常常拿到作文题目,不管三七二十一就开始写.对此,教师要强化学生的审题意识,培养他们养成良好的审题习惯,使其明确审题的任务,重视审题的方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
梁高英
作者机构：
浙江省宁波市象山县外国语学校 315700
文献出处：
引用格式：
[1]梁高英-.在习作教学中培养学生的思维能力)[J].教学月刊（小学版）,2022(05):62-63
A类：
B类：
习作教学,语文教学,思维水平,审题,分析力,第一步,会审,分析能力,拿到,作文题目,不管三七二十一,题意
AB值：
0.26772
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
