典型文献
浅析口语交际与习作教学方法
文献摘要：
在教育信息化背景下,教师应积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,精心设计和组织教学活动,提升课程教学效果.口语交际与习作教学是小学语文教学的重要内容,教师利用信息技术实现二者的有机结合,可以丰富学生的语言积累,培养学生的沟通能力和表达能力.基于此,在信息技术的支持下,教师可以从以下几个方面展开口语交际与习作教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘苑苑
作者机构：
安徽省合肥市包河区五里小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘苑苑-.浅析口语交际与习作教学方法)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(01):60-61
A类：
B类：
口语交际,习作教学,教育信息化,信息化背景,教师应,课程资源,灵活运用,教学策略,现代教育技术,精心设计,设计和组织,小学语文教学,语言积累,沟通能力,表达能力
AB值：
0.323471
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