典型文献
课程思政的内涵、价值与实现路径
文献摘要：
为更好地落实立德树人根本任务,就必须实施课程思政.教师可以从"学习文件精神、参与培训活动,增强认识与理解;梳理课程内容、整合思政资源,探索课程教学改革;结合培养目标、设计课程考核,以评价促思政"等方面入手,探索课程思政的实现路径.
文献关键词：
课程思政;内涵;价值;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
刘志学
作者机构：
牡丹江师范学院教育科学学院,黑龙江牡丹江157011
文献出处：
引用格式：
[1]刘志学-.课程思政的内涵、价值与实现路径)[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）,2022(05):88-90
A类：
B类：
价值与实现,实施课程,习文,文件精神,培训活动,思政资源,课程教学改革,设计课程,课程考核
AB值：
0.327505
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