典型文献
高等数学教学中课程思政教学设计的探索与实践
文献摘要：
教育的根本任务是立德树人，高等数学是高等院校本科各专业必修的公共基础课程，肩负着育才和育人的责任和使命。在专业课程教学中贯穿课程思政教育是当前国家育人的战略举措。教学设计是课程思政教学最关键的一步。本文以高等数学课程中“对弧长的曲线积分的概念”一节为例，挖掘课程蕴含的思政元素，探索高等数学教学课程思政的教学设计，在不断的实践中提高课程思政教学水平。
文献关键词：
高等数学;课程思政;教学设计;对弧长的曲线积分
中图分类号：
作者姓名：
周玉英;王树忠;吴娟;孙李红;高春涛
作者机构：
哈尔滨商业大学 基础科学学院,黑龙江 哈尔滨 150028
文献出处：
引用格式：
[1]周玉英;王树忠;吴娟;孙李红;高春涛-.高等数学教学中课程思政教学设计的探索与实践)[J].成功,2022(24):12-14,17
A类：
对弧长的曲线积分
B类：
高等数学教学,课程思政教学设计,校本,必修,公共基础课程,肩负着,育才,责任和使命,专业课程教学,课程思政教育,战略举措,高等数学课程,一节,教学课程,教学水平
AB值：
0.18503
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