典型文献
以文本情境创设高中语文学习情境
文献摘要：
夸美纽斯说过,应该采用一切可能的方法去激发孩子身上的求知与求学的欲望.在高中语文教学中,这种方法要数创设学习情境.具体说来,教师或依据教材内容还原作者笔下的情景,或模拟与教材相似的情景,或借助信息技术创设需要的教学情境等,以此来调动学生已有知识、经验,发挥学生自主学习的主观能动性,形成对文本重难点的突破,完成新的学习图式建构.由此可见,文本情境既包含着学生的发展需求,又体现了学生学习的方向,是教师创设情境开展阅读教学的出发点和抓手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐玲玲
作者机构：
江苏省宿迁中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐玲玲-.以文本情境创设高中语文学习情境)[J].语文世界,2022(05):61-62
A类：
B类：
情境创设,语文学习情境,夸美纽斯,求知,求学,欲望,高中语文教学,要数,具体说来,教材内容,原作者,笔下,教学情境,学生自主学习,主观能动性,重难点,图式建构,创设情境,阅读教学
AB值：
0.358971
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