典型文献
习作"这儿真美"教学例谈
文献摘要：
习作教学应该基于课标的要求,面向学生的实际情况,要重视学生在习作过程中思维的发展.《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")对第二学段的学生提出了"乐意写""会选材"和"会描写"的习作基本要求.但是,这对三年级学生来说,是有一定的困难的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡萍萍
作者机构：
江苏省南京市高淳区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡萍萍-.习作"这儿真美"教学例谈)[J].七彩语文(教师论坛),2022(12):33-35
A类：
B类：
这儿,真美,例谈,习作教学,视学,义务教育语文课程标准,新课标,第二学段,乐意,选材,描写,三年级学生,生来
AB值：
0.417007
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
