典型文献
站位儿童视角,让阅读教学真实发生——以《鸟的天堂》教学为例
文献摘要：
语文课堂中,阅读教学的对象是儿童,学习主体也是儿童.这就要求教师站位儿童的视角,遵循学生的学习规律,重视学生的阅读起点,设计贴合学生学情的教学.教师应以生为本,满足学生学习和发展的需要,最终指向学生核心素养的全面提升.下面,我结合课例《鸟的天堂》,谈谈我对从儿童的视角开展阅读教学的理解.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡珊珊
作者机构：
江苏省徐州市贾汪区江庄镇大路小学
文献出处：
引用格式：
[1]胡珊珊-.站位儿童视角,让阅读教学真实发生——以《鸟的天堂》教学为例)[J].七彩语文(教师论坛),2022(11):51-53
A类：
B类：
儿童视角,阅读教学,教学真实,真实发生,天堂,语文课堂,学习主体,求教,儿童的视角,学习规律,视学,读起,贴合,教师应,以生为本,学生核心素养,课例,谈谈
AB值：
0.473768
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