典型文献
减负提质,新课标背景下的作业设计探究
文献摘要：
作业如何改进,才能更好地落实"双减"精神?在上午的第一会场,我们聆听了孙银杉老师执教的《松鼠》第一课时、吴蓓老师执教的《松鼠》第二课时、郭冬霞老师执教的《表里的生物》第一课时,这三节课带给我们很多的启示.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
倪鸣
作者机构：
南京市教研室小学
文献出处：
引用格式：
[1]倪鸣-.减负提质,新课标背景下的作业设计探究)[J].七彩语文(教师论坛),2022(09):90-93
A类：
B类：
减负提质,新课标背景,作业设计,设计探究,如何改进,双减,一会,会场,聆听,银杉,执教,松鼠,第一课时,第二课时,表里,三节课,带给
AB值：
0.493502
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