典型文献
在阅读中有效识字——《动物王国开大会》(第一课时)教学片段及评析
文献摘要：
片段1:结合题目识记"物"和"(牛)".
师:今天我们学习第17课《动物王国开大会》,齐读题目.(生读,师板书课题)
师:"动物"的"物"是我们本课要学习的生字.(出示带拼音的"物"字卡)大家一起读三遍.
(生读)
师:你会用"物"组词吗?
(生答:食物、物品、生物、植物……)
师:大家的词汇真丰富啊.请再齐读"物".
(生齐读)
师:"物"的偏旁是由"牛"字变化来的,叫牛字旁.大家齐读三遍.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周萌;韩素静
作者机构：
河南濮阳市油田第一小学;广东深圳市罗湖区翠园实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]周萌;韩素静-.在阅读中有效识字——《动物王国开大会》(第一课时)教学片段及评析)[J].小学教学,2022(13):138-141
A类：
B类：
识字,王国,开大,第一课时,教学片段,评析,合题,题目,识记,读题,板书,生字,出示,拼音,三遍,会用,组词,偏旁,字旁
AB值：
0.594471
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