典型文献
私人定制:从"阅读"走向"悦读"
文献摘要：
一、"私人定制"阅读书单,享选书的自主之悦
子曰:"有教无类."因材施教是教学中重要的教学方法和教学原则.教师在教学中应当根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐雯
作者机构：
江苏省南京市太阳城小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐雯-.私人定制:从"阅读"走向"悦读")[J].七彩语文(教师论坛),2022(05):89-91
A类：
B类：
私人定制,悦读,读书,书单,有教无类,因材施教,教学原则,认知水平,自身素质,学生特点,长处,立学,学生全面发展
AB值：
0.414827
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