典型文献
借力传统文化提升写作能力
文献摘要：
低年级是学生养成良好阅读、表达习惯,为中高年级阅读和写作学习打好基础的重要时期.尽管很多学生平时阅读量不少,但他们在表达时常常会语言匮乏,思维局限.笔者发现,传统文化贴近儿童的生活,在读说教学中具有天然的优势,可以成为语文教学中的重要教学资源.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李卉
作者机构：
江苏省南京市北京东路小学
文献出处：
引用格式：
[1]李卉-.借力传统文化提升写作能力)[J].七彩语文(教师论坛),2022(03):57-59
A类：
B类：
借力,文化提升,提升写作能力,低年级,生养,表达习惯,中高年级,高年级阅读,阅读和写作,写作学,打好,生平,阅读量,思维局限,在读,说教,语文教学
AB值：
0.535832
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