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案例教学法加SP模拟实训教学法在心内科教学中的应用分析
文献摘要：
目的:分析和总结在心内科教学工作中开展案例教学法加SP模拟实训教学法实践应用效果.方法:将2020年9月至2021年5月期间本院心内科实习生共计40例设为研究对象,依照随机数字法分组为观察组以及对照组每组20例.对照组仅接受案例教学法,观察组接受案例教学法加SP模拟实训教学法.对比两组实习生学习考核结果差异.结果:观察组在学习兴趣、临床思维能力、知识点掌握程度、学习效率、课程安排合理性、自学能力、创新性方面的评分均显著高于对照组(P<0.05).结论:在心内科教学工作中开展案例教学法加SP模拟实训教学法有利于提升教学质量,增进对实习生的教学效果,值得推广.
文献关键词：
案例教学法;SP模拟实训教学法;心内科教学;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
刘杰
作者机构：
徐州医科大学附属医院心内科 江苏徐州 221000
文献出处：
引用格式：
[1]刘杰-.案例教学法加SP模拟实训教学法在心内科教学中的应用分析)[J].特别健康,2022(17):19-20
A类：
B类：
案例教学法,SP,模拟实训,实训教学,心内科教学,结在,教学工作,本院,实习生,字法,受案,组接,考核结果,临床思维能力,知识点,掌握程度,学习效率,课程安排,自学能力
AB值：
0.174785
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