典型文献
基于主题意义的单元整体教学目标设计方法
文献摘要：
单元教学活动以单元教学目标为导向.文章围绕主题与主题意义及单元整体教学概念,指出单元整体教学目标制定中存在的问题,根据问题提出单元教学目标的制定应该指向核心素养,围绕主题意义,并且体现层次性,为单元教学指明方向.
文献关键词：
单元整体教学;主题意义;教学目标
中图分类号：
作者姓名：
朱光成
作者机构：
南京市栖霞区教师发展中心,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]朱光成-.基于主题意义的单元整体教学目标设计方法)[J].教师博览,2022(11):49-50
A类：
B类：
主题意义,单元整体教学,教学目标设计,单元教学目标,教学目标制定,指向核心素养,层次性,指明方向
AB值：
0.194489
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