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任务导向阅读教学策略探析
文献摘要：
随着我国教育改革的深入,"灌输式"阅读教学模式已经不能满足学生的学习需要.任务导向阅读模式的出现,打破了枯燥的课堂氛围,为学生提供了更大的阅读成长空间.小学语文教师应该积极采取任务导向阅读教学模式,将任务驱动与阅读相结合,提高学生的阅读兴趣和学习效率,拓宽学生的阅读渠道,使其更好地了解文本,明晰作者的思想感情,从而不断激发其语言潜能,提高其阅读水平.
文献关键词：
任务驱动;任务设计;小学语文;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
沈建忠
作者机构：
资溪县泰伯小学,江西抚州 335300
文献出处：
引用格式：
[1]沈建忠-.任务导向阅读教学策略探析)[J].教师博览,2022(11):39-40
A类：
B类：
任务导向,阅读教学策略,策略探析,灌输式,阅读教学模式,阅读模式,枯燥,课堂氛围,读成,成长空间,小学语文教师,教师应,任务驱动,阅读兴趣,学习效率,阅读渠道,思想感情,阅读水平,任务设计
AB值：
0.398423
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