典型文献
普通高等院校合唱指挥课程教学质量研究
文献摘要：
信息技术的飞速发展,促进了教学方式的不断创新.为了促进高校学生的全面发展,部分医学院校开设了合唱指挥课程.但由于师资和学生方面的多种因素,教学形式与教学内容尚不完善,需要在实践的过程中不断改进.合唱指挥课程的开设,不仅可以提高大学生的审美情趣,还可以从根本上提高学生的团体意识.文章从普通高校合唱指挥课程的开设现状、开设的意义及教学质量的研究等多个角度进行分析,提出明确教学内容侧重点、转变教学模式、提高教师团队质量等建议,以期为同行提供教学借鉴.
文献关键词：
高校教育;合唱指挥课程;教学质量;音乐教学
中图分类号：
作者姓名：
胡晓玲
作者机构：
南昌医学院,江西南昌 330006
文献出处：
引用格式：
[1]胡晓玲-.普通高等院校合唱指挥课程教学质量研究)[J].教师博览,2022(11):4-6
A类：
B类：
合唱指挥课程,课程教学质量,质量研究,高校学生,医学院校,教学形式,不断改进,审美情趣,普通高校,开设现状,侧重点,教师团队,教学借鉴,高校教育,音乐教学
AB值：
0.222249
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