典型文献
带领孩子走进语言王国——幼儿园语言教学活动中常见问题及策略探讨
文献摘要：
幼儿园的语言教学活动就是主要通过谈话活动、讲述活动、听说游戏来培养幼儿听和说的能力的教育活动.幼儿园语言教学活动对幼儿语言能力发展具有重要意义.幼儿园语言教学主要是提供一个自由、宽松的语言交往环境,培养儿童语言交往的习惯,提高儿童语言交往的能力,同时引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力,为儿童入学后的继续学习做好准备.3～6岁是人的一生中词汇数量增长最快的时期,在这一时期,幼儿生活空间的日益扩大,与人交往的机会增多,同时有了一定接受外界语言的基本能力,幼儿的词汇量明显增长.现今的幼儿园语言教学存在着不利于幼儿语言能力发展的问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高洁;黄雪婷
作者机构：
江苏省泗洪县城头实验学校幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]高洁;黄雪婷-.带领孩子走进语言王国——幼儿园语言教学活动中常见问题及策略探讨)[J].教育,2022(24):24-26
A类：
B类：
王国,幼儿园,语言教学,问题及策略,策略探讨,谈话,讲述活动,听说,教育活动,幼儿语言能力,语言能力发展,宽松,养儿,儿童语言,倾听,欣赏,儿童文学作品,中词,幼儿生活,生活空间,基本能力,词汇量,教学存在
AB值：
0.32351
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