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基于核心素养的幼儿园语言入学准备标准分析
文献摘要：
在新形势下,我国积极推进教育体制改革,积极贯彻素质教育的理念.因此,在幼儿教学中,教师需要注重核心素养培养,注重培养幼儿良好的个性品质.基于此,本文主要对幼儿园语言入学准备标准进行分析,明确标准要求,以便为幼儿教师提供参考,真正落实核心素养,实现幼儿教学的目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张霞
作者机构：
甘肃省定西市安定区团结幼儿园,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]张霞-.基于核心素养的幼儿园语言入学准备标准分析)[J].新课程,2022(22):60-61
A类：
B类：
幼儿园,语言入学准备,标准分析,教育体制改革,素质教育,幼儿教学,核心素养培养,重培养,个性品质,幼儿教师
AB值：
0.305035
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