典型文献
义务教育英语课程中的美学意蕴及美育进路
文献摘要：
一、英语课程中的美学意蕴
新时代我国基础教育大力推行素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合.要推进"五育融合",亟须重视"大美育"的概念,即重视课程美育,将美育渗透至每门学科每节课中,方能达到"润物细无声"的育人境界.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王萍
作者机构：
广东中山市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]王萍-.义务教育英语课程中的美学意蕴及美育进路)[J].师道,2022(12):24-26
A类：
育人境界
B类：
义务教育英语课程,美学意蕴,基础教育,素质教育,进德,智育,劳动教育,五育融合,大美育,课程美育,美育渗透,每节课,课中,润物细无声
AB值：
0.354195
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